tag:blogger.com,1999:blog-52946051296913364502024-03-06T00:49:32.620-08:00Zona TicTrabajando fuerte por la educación… Tips para tutores virtuales y todo el que aspire serlo… Capsulas sobre la TIC (Tecnologías de la Educación y las Telecomunicaciones).
Compartiendo Aprendizaje…pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.comBlogger20125tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-38610933228285195242014-08-12T08:45:00.005-07:002019-03-18T13:11:02.173-07:00Línea del Tiempo<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>ESPACIO
MECDICE 6</b><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Actividad 2: Línea
de Tiempo</b><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Una vez desarrollada
la actividad uno, organice la información recolectada de cada una de las
generaciones de los computadores, haga una breve reseña respecto a la situación
actual de las mismas y clasifícala dentro de una o varias generaciones,
teniendo en cuenta en cada una de ellas que aspectos hacen que se clasifiquen
de esa manera.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ubique en que
momento tuvo usted contacto directo con la tecnología y describa en el foro como
fue el proceso, clasifique este momento dentro de una generación.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Posteriormente
ingrese a alguno de estos sitios y en el que considere que más se ajusta a sus
necesidades realice la diagramación de la línea de tiempo, utilice imágenes y
textos descriptivos cortos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.capzles.com/"><span style="color: #21bb55; text-decoration: none;">Capzles</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>- línea de tiempo con la capacidad de
incrustar en un sitio.</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="ES"><a href="http://education.timerime.com/page/en/education.html"><span style="color: #21bb55; text-decoration: none;">Time Rime</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>- Un buen sitio (ideal para los
profesores) que permite a los usuarios crear líneas de tiempo multimedia.</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.xtimeline.com/"><span style="color: #21bb55; text-decoration: none;">xTimeline</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>- audio, vídeo e imágenes.</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="ES"><a href="http://timeglider.com/?tab=free"><span style="color: #21bb55; text-decoration: none;">TimeGlider</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>- Gran sitio que permite a los
usuarios crear líneas de tiempo multimedia con leyendas también.</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.dipity.com/"><span style="color: #21bb55; text-decoration: none;">Dipity</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>- capacidad de agregar video / fotos.</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.timetoast.com/"><span style="color: #21bb55; text-decoration: none;">Time Toast</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>- texto e imágenes.</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.preceden.com/"><span style="color: #21bb55; text-decoration: none;">Preceden</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>para crear líneas de tiempo
interactivas.</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="ES"><a href="http://veerasundar.com/timelinr/"><span style="color: #21bb55; text-decoration: none;">Timelinr</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>-generador
de líneas de tiempo, muestra el texto solamente.</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.ourtimelines.com/"><span style="color: #21bb55; text-decoration: none;">Our Timelines</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>- Crear líneas de tiempo mediante el
uso de formas preexistentes (sólo texto).</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline/"><span style="color: #ff8832;">Read Write Think</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>- para crear líneas de tiempo
únicamente con texto.</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: 3.0pt;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://www.rememble.com/"><span style="color: #21bb55; text-decoration: none;">Rememble</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>podemos
agregarle imagenes, videos, audio, y otros contenidos. También podemos
colaborar en la creación de lineas de tiempo junto con otros usuarios.</span></span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com24tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-90226411464072351452014-08-12T06:31:00.001-07:002014-08-12T06:31:45.592-07:00Actividad Práctica "FUNDAMENTACIÓN, MANEJO DE HARDWARE Y SOFTWARE"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">ESPACIO MECDICE 6<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Actividad 1: VÍDEO FORO<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una vez visto el vídeo: “<a href="http://www.youtube.com/watch?v=h1wRsbwnvDI">La Historia del
Computador</a>” participa en el foro contestando las siguientes preguntas:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">¿Según el </span><span style="font-size: 15px;">vídeo</span><span style="font-size: 11pt;"> cuales fueron las maquinas pioneras de la primera
generación de computadores?</span></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;">¿Qué aspectos históricos influyeron en el acelerado desarrollo de
los sistemas de cómputo?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;">¿Qué invento marco la miniaturización de las computadoras
personales?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;">¿Qué papel jugaron Paul Allen y Bill Gates con Microsoft en la
evolución de los equipos de cómputo?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;">¿Qué personajes han sido protagonistas y porque han marcado la
diferencia con sus estudios y descubrimientos en cada una de las generaciones
de las computadas?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;">¿Cuál consideras han sido los inventos y/o acontecimientos de
mayor trascendencia en el desarrollo de la tecnología?</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><b>Reglas para participar del Foro:</b></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span></div>
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;">Las opiniones son personales y se basan en lo comprendido luego de haber estudiado el material solicitado.</span></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;">El objetivo del foro es compartir pensamientos y discutir respetuosamente los diferentes puntos de vista.</span></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;">Tenga en cuenta las normas de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Netiqueta" target="_blank">Netiqueta</a>.</span></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;">Identifíquese antes o al finalizar su aporte al foro. </span></span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><b>Nota: Material externo o complementario</b></span></span></div>
</div>
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=b6hr6vr9_BU" target="_blank">Video1</a></span></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=i4RE6dBAjH4" target="_blank">Video2</a></span></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><a href="http://unidinformatica.galeon.com/Historia.htm" target="_blank">Lectura</a></span></span></li>
</ul>
</div>
<br />
</div>
<div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com25tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-38736446812614400892013-09-29T12:14:00.002-07:002013-09-29T12:14:27.895-07:00Análisis de Objetos (Fase 1)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h1 align="center" style="margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ANÁLISIS
DE OBJETOS<o:p></o:p></span></span></h1>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El proceso tecnológico (proceso para la creación de
objetos) comienza con el planteamiento
de un problema, necesidad o situación que hay que solucionar mediante el diseño de un objeto tecnológico.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para crear debemos analizar objetos y aprender de las
decisiones que se han tomado en su proceso de diseño y construcción.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Analizar significa estudiar, investigar, examinar; El
análisis técnico, con ayuda del conocimiento científico, tecnológico,
gráfico,...., estudia y explora los productos y los procesos técnicos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mediante el análisis podemos conocer cómo es una cosa o
fenómeno, cómo se comporta o funciona y, en el caso de los productos
tecnológicos, también para qué sirven. Pero el análisis permite conocer, además
otros aspectos: como se relacionan las distintas tecnologías utilizadas para
producirlo y que implicaciones económicas tiene, para comprender si es factible
realizarlo y bajo qué circunstancias. En resumen, con el análisis de objetos
aprendemos de ellos en los aspectos: anatómicos, técnicos, funcionales, y
socioeconómicos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El análisis permite, entonces responder a preguntas
como:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: left; text-indent: -18pt;">¿Qué partes o piezas componen
dicho producto tecnológico?</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: left; text-indent: -18pt;">¿Cómo se relacionen entre sí?</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-indent: -18pt;">Para que el producto tecnológico
cumpla adecuadamente su función ¿Qué parte son esenciales y cuáles no?</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-indent: -18pt;">¿Qué necesidades permite
satisfacer?</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-indent: -18pt;">¿De qué material está hecho el
producto?</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-indent: -18pt;">¿En qué es similar y/o diferente
de otros productos tecnológicos que cumplen la misma función?</span></li>
</ul>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Con el análisis de objetos se pretende que nos fijemos
en lo que ya está construido, para que saquemos conclusiones de cómo su
diseñador o diseñadores llegaron a su solución.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En cada producto de la actividad técnica hay encerrados
múltiples elementos del conocimiento humano:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-indent: -18pt;">Parte de la cultura técnica:
(Procedimientos de fabricación, conocimientos sobre materiales, su uso y las
herramientas empleadas para transformarlos).</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-indent: -18pt;">Conocimientos Científicos: (Leyes
sobre la materia y los sistemas físicos)</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-indent: -18pt;">La trayectoria histórica: De ese
tipo de objeto y los problemas que resuelve (cambios de forma y estructura, de
funcionamiento y materiales empleados)</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-indent: -18pt;">Criterios estéticos y plásticos:
Características de una cultura, aplicados a sus materiales.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un proceso de análisis sistemático puede girar en torno
a distintos núcleos de interés. Cada uno nos ofrece distintas informaciones que
se complementan entre sí. Y la información que podemos obtener de cada uno nos
permite iniciar otros análisis. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Debemos de fijarnos en los distintos aspectos que
configuran la razón de ser de un objeto técnico: su contexto, sus diferentes
valores; con ello tendremos acceso al conocimiento de los distintos saberes
implicados en él. Uno de los métodos es un proceso interrogador sobre el objeto
que va desde éste a la necesidad que satisface.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los distintos tipos de análisis que podemos considerar
son:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-indent: -18pt;"><i><u><span lang="ES">Fase 1:</span></u></i><span lang="ES"> ANÁLISIS ANATÓMICO O MORFOLÓGICO
¿Qué forma tiene?</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se basa en el estudio de las partes que componen a un
objeto, su estructura, sus formas, sus dimensiones y las características
superficiales. Se observa desde distintos ángulos y se analizan estos aspectos,
analizando tanto visual como táctil.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para realizar este análisis es conveniente hacer un
dibujo de conjunto y de las partes, utilizando las normas de representación
gráfica y señalando en el mismo cuantos más datos, mejor. Para realizarlo es
mejor recordar nuestros conocimientos, así como consultar diversas
informaciones.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La estructura permite definir la configuración de un
objeto, identificando si es simple (está construido por una sola pieza). En general,
canto más complicado es el uso de un objeto, mas piezas son necesarias en su
fabricación.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una estructura es u conjunto de elementos dispuestos y
organizados de determinada manera y estableciendo entre determinadas
relaciones.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se plantea en este análisis un reconocimiento de las
partes del producto, el modo en que están dispuestas, y de ser necesario, un
despiece del mismo, la determinación de la misión de cada uno y las relaciones
entre ellos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La forma de un producto no es caprichosa. Obedece a los requerimientos,
necesidades, gustos y preferencias de los usuarios. Además, en muchos casos
debe de ser bien estudiada para ahorrar material.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Analizamos sus contornos, su perfil, sus bordes, sus
colores, su textura, sus aristas, su superficie…. Su aspecto exterior. Estas
características externas son los rasgos del objeto más próximo a nosotros. Su análisis
posibilita la descripción de la forma característica de los objetos de la relación que esta tiene con la función
que cumple ese producto tecnológico.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La forma asocia la configuración del objeto con su
aprecia geométrica. Se distinguen tres deformas: lineal, plana, volumétrica.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">La forma lineal </span></b><span lang="ES"> es propia de objetos en los que
existe un claro predominio de una magnitud longitudinal, como los bolígrafos y
clavos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">La forma plana </span></b><span lang="ES"> corresponde a objetos en los que
predomina dos magnitudes lineales de diferentes direcciones, quedando de esta
manera claramente identificable el contorno del objeto, las hojas de papales,
las tarjetas de crédito o las monedas son ejemplos de objetos planos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">La forma
volumétrica </span></b><span lang="ES"> es
propia de objetos en los que no existe predominio de ninguna magnitud lineal
respecto a cualquier otra. En este caso es necesario indicar la característica
del solido capaz asociado a la
configuración del objeto: cubico, cilíndrico, poliédrico, cónico,
esférico etc.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">El tamaño </span></b><span lang="ES"> es un aspecto que debe ser
considerado desde distintos puntos de vista así:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">El tamaño
absoluto</span></b><span lang="ES"> se refiere a objeto considerado en sí mismo,
es decir, individualmente, pudiéndose valorar sus magnitudes con ayuda de los instrumentos
de medida correspondientes.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">El tamaño
relativo</span></b><span lang="ES"> valora las magnitudes del objeto tomando como
referencia otros objetos próximos a él, pudiéndose indicar que es el más largo,
menos grueso, etc.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El uso de diferentes tamaños viene impuesto a menudo por
las características físicas de cada persona; se debe tener en cuenta el punto de vista ergonómico,
es decir las dimensiones de los objetos con relación a las personas que los manipulan.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">En las
características superficiales </span></b><span lang="ES"> podemos apreciar su color y su textura. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">El color </span></b><span lang="ES">es un aspecto que es evaluable en función del entorno en el que se
halla incluido el objeto, pudiendo dar lugar a sensaciones cromáticas diferentes,
como armonía y conjunción; o bien, contraste y señalización.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El color que presenta un objeto puede ser natural, en
cuyo caso este aspecto depende exclusivamente de la naturaleza del material, o
bien puede ser artificial obtenido por recubrimiento de la superficie del
objeto con alguna sustancia especifica (barnices, pinturas, tintes).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El color es una forma de comunicación muy utilizada en
la vida cotidiana se emplea en diferentes ambientes para llamar la atención
sobre situaciones particulares como las situaciones de peligro. También se usa
para identificar sustancias peligrosas, cualidades de las mismas: gases,
material radiactivo, fluidos inflamables, alta temperatura etc.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Además el color tiene en muchas ocasiones una misión práctica
relacionada con la temperatura. Los colores oscuros absorben más la radiación
solar, por lo que son indicados para lugares fríos en edificios, ropas, etc.
Por el contrario los colores claros absorben menos la luz del sol, por lo que
utilizan más en lugares con climas más cálidos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">La textura</span></b><span lang="ES"> es el aspecto percibido a través de la superficie del objeto, depende
de dos factores: el material empleado en su fabricación y el tratamiento al que
ha sido sometida dicha superficie. Se distinguen varios tipos de texturas
superficiales: pulidas, mates, brillantes, rugosas, lisas, suaves, ásperas,
estriadas, etc. <b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: left;">
<b><span lang="ES"><span style="color: #660000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Actividad Fase 1:</span></span></b></h2>
<div style="text-align: left;">
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">De acuerdo a la lectura anterior realiza:</span><div>
<ul style="text-align: left;">
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">Un banco de términos (Selecciona la lista de términos desconocidos y
busca su significado)</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">Realiza un mapa conceptual con los términos más relevantes de la
lectura.</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">Responde:</span></li>
<ul>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -90pt;">Como empieza un proceso
tecnológico. (Explique)</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -90pt;">Que acción previa requerimos para
crear.</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -90pt;">Que significa analizar (De un
ejemplo)</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -90pt;">Que nos permite hacer el proceso
de análisis (Ejemplo)</span></li>
<li><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -90pt;">La estructura, el tamaño, la
forma, la textura; corresponde a qué tipo de análisis.</span></li>
</ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">Toma un papel del </span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i><u>juego
secreto</u></i></b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> (lo suministra el
docente) y de acuerdo al elemento que te corresponda inicia con este el proceso
de Análisis anatómico o morfológico; de acuerdo a como en clase vayamos
desarrollando el tema de análisis de objetos, cuando completes todas las fases de
análisis realiza en clase una exposición clara, concreta, creativa del
elemento que te ha correspondido. (El tiempo para cada exposición es de 10
minutos máximo)</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">Nota 1: </span></b><span lang="ES">Las fases de análisis son (Análisis anatómico o Morfológico, Análisis
funcional, Análisis técnico, Análisis económico, Análisis sociológico, análisis
histórico, Análisis estético) y se van a analizar una a una en clase.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">Nota 2:</span></b><span lang="ES"> Para la primera clase de acuerdo a las indicaciones del docente solo debes
hacer el análisis Anatómico o Morfológico.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES">Nota 2: </span></b><span lang="ES">Una vez realizado cada tema, se evaluarán los conocimientos adquiridos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Elementos a
analizar: (Uno por estudiante)<o:p></o:p></span></span></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 136.75pt;" valign="top" width="182">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Marcador<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sacapuntas<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Casco<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Lapicero<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Lápiz<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Regla<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Encendedor <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Peine<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 136.75pt;" valign="top" width="182">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Puntilla<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Rueda<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vaso<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Botón<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tornillo<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Candado<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Abre latas<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 136.75pt;" valign="top" width="182">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Corta uñas<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cuchillo<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cuchara<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tijeras<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Destornillador<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Martillo <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tapa<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 136.75pt;" valign="top" width="182">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Bisturí<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Resorte<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vela<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Pinza<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sombrilla<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Botella<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cepillo dental<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
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<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><b>Inicia el proceso de oferta educativa para el primer trimestre SENA 2013</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><b>Charlas Informativas 6 y 7 de Noviembre </b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><b>CEAI Tel: 4315819 </b></span><b style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Complejo Salomia</b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><b>Cali Valle - Colombia</b></span></div>
<span class="userContent" style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br />- Tecnólogo en Análisis y desarrollo de Sistemas de Información (ADSI-23) (ADSI-24) (ADSI-25)(ADSI-26)<br />- Técnico en programación de Software (TPS-18)<br />- Técnico en Sistemas ( TS-42)( TS-43)( TS-44)( TS-45 )( TS-47)<br />- Técnico en mantenimiento de equipos de computo (MEC-22)<br />- Tecnólogo en mantenimiento electrónico e instrumental Industrial (EII-41)(EII-40)<br />- Tecnólogo en automatización Industrial (TAI-34)(TAI-35)</span><span class="userContentSecondary fcg" style="background-color: white; color: grey; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"> </span></div>
<div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-87543651537620625402012-09-22T15:48:00.000-07:002012-09-22T15:48:24.396-07:00Que es la Gestión de Proyectos<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/SUC5ECUdFxk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Jocosa explicación respecto a las conclusiones de que es la Gestión de Proyectos!!! </span></div>
</div>
<div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-31124551483873582782012-09-22T15:44:00.002-07:002012-09-22T15:44:56.617-07:00Administración Exitosa de Proyectos<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe frameborder="0" height="400" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14406035?hostedIn=slideshare&page=upload" width="476"></iframe></div>
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<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="400" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14054768?hostedIn=slideshare&page=upload" width="476"></iframe></div>
</div>
<div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-86103819535677702742012-08-05T12:54:00.001-07:002012-08-05T12:54:53.637-07:00La Sociedad de la Información<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Aunque en términos generales se establece que
la globalización es un fenómeno reciente que tiene como base el acercamiento de
las naciones es posible establecer que esa búsqueda viene desde muchos años
atrás cuando Europa conquistó gran parte del territorio americano, desde allí
han ocurrido hechos tales como el viaje del hombre a la luna, las guerras
mundiales y demás fenómenos que marcan
sin duda el crecimiento tecnológico y lucha por el posicionamiento en la
industria de las grandes potencias mundiales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A finales de los años 60 el mundo inicia a
abrirse camino con un proyecto que la industria militar americana comparte
promoviendo los beneficios de comunicación que tiene este, es así como
conocemos la Internet que no es más que una red de equipos electrónicos
comunicados entre sí por medio de sistemas lógicos diseñados para ello, junto
con la Internet empieza la carrera tecnológica donde se compite por minimizar el
tamaño de los equipos y ampliar sustancialmente los servicios, cada día la
cifra de equipos conectados crece y la sociedad por supuesto no es ajena ha
estos cambios el entorno económico que este mercado maneja es bastante amplio y
desde allí se empieza a diversificar los servicios; </span><span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Desde su nacimiento Internet se ha convertido en el gran
recipiente de almacenamiento de información universal de cada vez más y más
personas en todo el planeta, lo que ha provocado que al igual que el universo,
la red de redes viva en un permanente estado de expansión debido al constante
aumento de la información; En 1995 la cantidad de personas en el mundo que
tenían acceso a Internet era prácticamente inexistente, en los últimos 16 años
la eclosión de la red y el aumento de usuarios ha crecido de forma exponencial
para diciembre de 2011 cerró con el 40% de la población mundial;
aproximadamente 4.000 millones de personas conectadas a Internet en todo el
mundo y, las proyecciones indican que este ascenso trepidante se disparará en
muy poco tiempo debido a la irrupción de la Internet móvil y en un mundo que
actualmente cuenta con 6.100 millones de teléfonos móviles y un porcentaje cada
vez más creciente de Smartphones.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Para
este tiempo ninguna área del conocimiento, negocios, educación e incluso
social, se puede decir que no haya tenido su espacio en la web, si partimos del
entorno de los negocios en los últimos años Internet se ha convertido en una
ventaja competitiva para aquellas empresas que han dado el salto hacia los
negocios en línea, los beneficios que este medio ofrece, solo se limitan a la
imaginación y el empeño de los líderes de las empresas; para el marco de la
educación se permite hacer intercambios de conocimiento, crecimiento de
bibliotecas virtuales y demás comunidades que permiten la comunicación directa,
hablando básicamente de la educación online que va desde el nivel básico de
educación hasta el acceso a programas especializados en las mejores
universidades del mundo; hablando del marco social son múltiples los servicios
ya que desde la aparición de lo que se conoce como web 2.0 los servicios para
internet son mucho más accesibles al usuario que sin ser ingeniero en sistemas
o comunicaciones puede desarrollar en la web aplicaciones que permitan el buen
desempeño de sus oficios, servicios que se dividen en categorías <span style="background: white;">como, sitios de<span class="apple-converted-space"><b> </b></span><strong><span style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-image: initial; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;">marcadores sociales, redes
sociales, páginas de inicio, agregadores de feeds, hosting de imágenes,
alojamiento de archivos</span></strong><b> </b>entre
otros.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">En la actualidad en el tema de nuevas tecnologías cabe la
pena resaltar la aparición, posicionamiento y crecimiento del teletrabajo y la
telemedicina que a mas de ser sus nombres un poco obvios dejan un profundo
servicio teniendo en cuenta la participación de la ciencia la investigación y
la innovación; el teletrabajo se toma como un espacio laboral que permite el
desarrollo de las nuevas tecnologías, este nuevo término cambia lateralmente el
concepto de oficina; la telemedicina es más valorada desde el punto de vista de
la lucha por el bien del ser humano que en términos sencillos consiste en la
provisión de servicios médicos a distancia usando medios electrónicos y de
telecomunicaciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Se puede concluir que para este momento el ser humano debe
estar preparado para crear o recibir la tecnología, nosotros no llegamos a ella
si no que ella viene hacia a nosotros de tal manera debemos estar preparados
para aplicar nuestros conocimientos y aprovechar útilmente los beneficios que
trae esta era para minimizar y aprovechar el tiempo y el entorno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bibliografía:<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Gido Jack, Clements James P., Administración exitosa de
proyectos; tercera edición, 2009<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mateus, Julián Ramiro, Brassed David William, La
globalización, efectos y bondades, Disponible en la web: </span><a href="http://www.fuac.edu.co/revista/M/cinco.pdf"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">http://www.fuac.edu.co/revista/M/cinco.pdf</span></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span><span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Guía de los fundamentos de la dirección de proyectos, tercera edición
(Guía del PMBOK) Norma nacional Americana Ansi/PMI 99-001-2004</span></div><div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-82094261092510268312011-09-16T09:37:00.000-07:002011-09-16T09:37:33.560-07:00Empleo<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.youtube.com/playlist?list=PL58064145B18BA724"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQqEkVeLHojqJ4VVcC6TcbKE7xmbwrJ167fXMEitNrakqElPnJnAEYqMfXEcizap8RxRZvfBCPHsoEWVW1yf29B2JWameUqc73BzXzgQ4BWR5H1MlphdgKdQXMVnOt0Nv5m0IszyVqLJ4/s400/EmpleaT.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-79348826261049969192011-09-16T09:34:00.000-07:002011-09-16T09:34:28.900-07:00Quin SENA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://issuu.com/sena_comunica/docs/02_15sena_15sep?viewMode=magazine&mode=embed"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii4Q7jFvDl2TptLg8J028PfmoDeZWy7u0okU8g-ssAENyA3Q0Luv0ak0DCHSABlRJUmcSqA_NMD3dlhbAjE7mBJR6_f8m2swak54NDUseDdgCXOSVE_7gpA4YLDOOvldfBwpwMq2JR3j4/s400/QuinSENA.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-83916753575608784092011-09-16T09:28:00.000-07:002011-09-16T09:28:16.606-07:00Periódico SENA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://periodico.sena.edu.co/"><img border="0" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcffPJZdLaco6uZSC8JCKNp0AJQpmcgBe_UgnZNR8txJ8s99Jb58tOB2GYr9kDVhvBs629rWmrAqaRRzkavyJi5GXhPGSTeeISbEEgViEJZtzGOm725DBpisnXHv-_tpMvqliCzg5QFog/s400/periodico.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-12416928683076429732011-09-06T09:48:00.001-07:002011-09-06T09:48:58.638-07:00La Quimera De Oro<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-hPfe7vhUMD8/TmZO2VOmRfI/AAAAAAAAAQs/KXsTLKLKMXQ/s1600/2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-hPfe7vhUMD8/TmZO2VOmRfI/AAAAAAAAAQs/KXsTLKLKMXQ/s640/2.JPG" width="480" /></a></div>
<br /></div>
<div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-78435462362137146732011-08-23T19:16:00.000-07:002011-08-23T19:16:50.801-07:00Cine CEFA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-33FV3FQwEtI/TlRe4wd1XxI/AAAAAAAAAQg/q9FXf9A13ao/s1600/CharCha.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-33FV3FQwEtI/TlRe4wd1XxI/AAAAAAAAAQg/q9FXf9A13ao/s640/CharCha.JPG" width="480" /></a></div><br />
</div><div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-22034456476875359302011-08-13T12:46:00.000-07:002011-08-13T12:46:54.381-07:00Estudiar Gratis<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-KVkdJievIWc/TkbUL1GHvTI/AAAAAAAAAQI/cGsU-6gfnh8/s1600/OFERTA_CUARTA_4_2011.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="241" src="http://3.bp.blogspot.com/-KVkdJievIWc/TkbUL1GHvTI/AAAAAAAAAQI/cGsU-6gfnh8/s320/OFERTA_CUARTA_4_2011.jpg" width="320" /></a></div></div><div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-90272348331760543502011-05-31T17:38:00.000-07:002011-05-31T17:39:08.493-07:00Fondo Emprender 2011<div style="width:425px" id="__ss_8167479"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/claubiquigu/fondo-emprender-8167479" title="Fondo Emprender">Fondo Emprender</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/8167479" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/claubiquigu">claubiquigu</a> </div></div><div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-11453731802544354802011-05-26T14:16:00.000-07:002011-05-26T14:16:58.293-07:00Estudiar Gratis<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"></span></div><div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 18.0pt;">OFERTA EDUCATIVA TERCER TRIMESTRE 2011 </span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> <div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 18.0pt;">CENTRO DE FORMACIÓN AGRO INDUSTRIAL </span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div><div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 18.0pt;">SENA HUILA</span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div><div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 18.0pt;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-23KXh5Kh5fw/Td7DDtGupCI/AAAAAAAAAPQ/leLfcGMwq7k/s1600/oferta_educativa2011.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-23KXh5Kh5fw/Td7DDtGupCI/AAAAAAAAAPQ/leLfcGMwq7k/s640/oferta_educativa2011.jpg" width="495" /></a></div><div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 18.0pt;"><br />
</span></div></span></div><div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-57597160538094668912011-05-23T10:51:00.000-07:002011-05-23T12:48:48.642-07:00Photoshop Portable En Español<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><table align="center" border="1" bordercolor="#660099" style="height: 130px; width: 500px;"><tbody>
<tr><td bordercolor="#660099" colspan="2" height="43"><div style="text-align: center;"><span style="color: purple; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"> Photoshop cs3 Portable Español - Gratis</span></div></td></tr>
<tr><td bordercolor="#660099" width="119"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-PI0En9zvEDg/TbBbROr9M5I/AAAAAAAAAOw/lQ-GrnM3s30/s1600/1435712107.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" i8="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-PI0En9zvEDg/TbBbROr9M5I/AAAAAAAAAOw/lQ-GrnM3s30/s200/1435712107.png" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><strong><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><a href="http://www.megaupload.com/?d=BASWX9C0">Descargar</a></span></u></strong></td></tr>
</tbody></table></td><td bordercolor="#660099" width="460"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Adobe PhotoShop es uno de los programas más populares de Adobe, y es básicamente una aplicación informática en forma de taller de pintura y fotografía que trabaja sobre un "lienzo" y que está destinado para la edición, retoque fotográfico y pintura a base de imágenes de mapa de bits (o gráficos rasterizados). </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Su nombre en español significa "taller de Fotos". Su capacidad de retoque y modificación de fotografías le ha dado el rubro de ser el programa de edición de imágenes más famoso del mundo.</span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div></td></tr>
</tbody></table><br />
</div><div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-72780220577367860202011-05-16T18:36:00.000-07:002011-05-23T10:59:31.480-07:00Aula Móvil en Iquira Huila<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"></span></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"></span><br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="background: #660066; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 727.0pt;" valign="top" width="969"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="color: white;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">AULA MÓVIL DE TIC DE VISITA EN IQUIRA HUILA</span></span></b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
</tbody></table><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Con gran éxito culminó la visita del aula móvil de TIC en el municipio de IQUIRA.</span></span></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMeCyni5srGHtAErzPyKfSqLJREDpVAXpx2JqQnVBdq6kA3pRR34nivm61i2FkqsdAcs7bq8otxEZhMCSmV6G3A4rMtBSLLUv7iqTd5JTZAk59OvvO30sr0iao_8zUHrFNpBub-AGZ6LQ/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMeCyni5srGHtAErzPyKfSqLJREDpVAXpx2JqQnVBdq6kA3pRR34nivm61i2FkqsdAcs7bq8otxEZhMCSmV6G3A4rMtBSLLUv7iqTd5JTZAk59OvvO30sr0iao_8zUHrFNpBub-AGZ6LQ/s320/1.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Cerca de un mes estuvo disponible el aula móvil de TIC en el municipio de Iquira; en la que se impartieron 4 cursos en el área de ofimática e internet.<o:p></o:p></span></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></span></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Con 100 personas formadas en las diferentes disciplinas, el Centro de Formación Agroindustrial da respuesta a la comunidad Iquireña que con empeño y tozudez venía requiriendo la presencia de nuestra institución. En una clara demostración de entusiasmo y deseos de superación, los habitantes de esta población participaron de las jornadas académicas impartidas en la Biblioteca pública municipal “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Alberto Yustres Barrera</i></b>”. Este espacio de creación y lectura, orientado por la bibliotecóloga Aura Constanza Suarez Segura, se convirtió en el escenario en el que con ingenio y auténtica avidez de saber, nuestros aprendices entrelazaron sus esfuerzos en sus procesos de aprendizaje.</span></span></span></div></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></span></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></span></div></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCsSIBJADGc-ldXH64kDi9ujRzj6gKQTrLcrTK_okSLHrNwVYmJahGNrI9fU2DD8FyfnYADs4sp8KhMcoafH4GpOKsP5GglxbvGcAXtkaGkT6NmzOw8JVf7pm_xt1UhJG7TMLIcvO9RSc/s1600/3.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCsSIBJADGc-ldXH64kDi9ujRzj6gKQTrLcrTK_okSLHrNwVYmJahGNrI9fU2DD8FyfnYADs4sp8KhMcoafH4GpOKsP5GglxbvGcAXtkaGkT6NmzOw8JVf7pm_xt1UhJG7TMLIcvO9RSc/s320/3.JPG" width="320" /></a><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;">Superando todos obstáculos y limitaciones; campesinos, funcionarios de la entidad prestadora del servicio de salud y ciudadanía en general, asistieron con puntualidad a cada una de las sesiones formativas.</span></span></span></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: normal;"><br />
</span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;">Los aprendices de este municipio valoraron la presencia del Servicio Nacional de Aprendizaje, que<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;">con eficiencia y calidad</span><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18px;">contribuye a la gestión del conocimiento en regiones distantes de los principales centros urbanos.</span></span></div></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></span></span></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-VegvIymi424/TdHQfxXGimI/AAAAAAAAAPM/YIMI36eclPM/s1600/Tic%2527s.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="171" src="http://2.bp.blogspot.com/-VegvIymi424/TdHQfxXGimI/AAAAAAAAAPM/YIMI36eclPM/s320/Tic%2527s.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Centro De Formación Agroindustrial la Agostura</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Campoalegre Huila</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div></div><div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-81193141538331654512011-05-11T13:39:00.000-07:002011-05-13T13:21:10.629-07:00Los Ganadores<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><span style="color: blue; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>PRIMER LUGAR: Cindy Johana Bernal</strong></span></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/--g81QCq9KFs/Tcr0kPB476I/AAAAAAAAAO8/9jmIqW5J-nY/s1600/1.LOGO+EMPROYECT-Cindy+Johana+Bernal.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" j8="true" src="http://4.bp.blogspot.com/--g81QCq9KFs/Tcr0kPB476I/AAAAAAAAAO8/9jmIqW5J-nY/s320/1.LOGO+EMPROYECT-Cindy+Johana+Bernal.png" width="291" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: blue; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>SEGUNDO LUGAR: Jhon Jairo Cuellar Veru - Yohan Arturo Alvarez</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-QXN7LCGhiZU/Tcr0XkVvPAI/AAAAAAAAAO4/s3Rurj1ugsU/s1600/1.Jhon+Jairo+Cuellar+Veru+-+Yohan+Arturo+Alvarez.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="263" j8="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-QXN7LCGhiZU/Tcr0XkVvPAI/AAAAAAAAAO4/s3Rurj1ugsU/s320/1.Jhon+Jairo+Cuellar+Veru+-+Yohan+Arturo+Alvarez.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="color: blue; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>TERCER LUGAR: Alejandro Gonzalez</strong></span></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-fS938TPLd8s/Tcr0G787FGI/AAAAAAAAAO0/f81VEwNJMAE/s1600/1.Alejandro+Gonzalez.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" j8="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-fS938TPLd8s/Tcr0G787FGI/AAAAAAAAAO0/f81VEwNJMAE/s1600/1.Alejandro+Gonzalez.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div align="justify" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Felicitaciones a los ganadores, y a todos quienes contribuyeron a que este evento haya sido productivo!!!</span></div><div align="justify" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div style="text-align: center;"><br />
</div></div><div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5294605129691336450.post-19381500231145905322011-04-16T15:38:00.000-07:002011-04-16T15:42:18.425-07:00Primer Concurso de Logos CEFA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-Un4-jS2y1uE/TaoYtAaNhAI/AAAAAAAAAOs/2TdRo8qL4ys/s1600/1concursologos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" r6="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-Un4-jS2y1uE/TaoYtAaNhAI/AAAAAAAAAOs/2TdRo8qL4ys/s640/1concursologos.jpg" width="440" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #274e13; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>PRIMER CONCURSO DE LOGOS</strong></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: #274e13; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>CENTRO DE FORMACION AGROINDUSTRIAL LA ANGOSTURA CEFA</strong></span></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se invita los aprendices del <strong><em><span style="color: #274e13;">"Centro de Formación Agroindustrial"</span></em></strong> a participar en la "Primera Jornada de divulgación y presentación de proyectos formativos e integralidad con las Tics". </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una de las actividades a desarrollar es:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Participación de “Diseño de Logotipos”</strong></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Los diseños realizados deberán estar relacionados con su proyecto de Formación.</strong></span></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los mejores logotipos serán acreedores de un gran reconocimiento y divulgación en los medios de comunicación del centro. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u><strong>Reglas para participación:</strong></u><span style="font-family: Times New Roman;"> </span></span></span></div><ol style="text-align: left;"><li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cada aprendiz podrá participar en el concurso con el diseño de mínimo un logo.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los logotipos pueden ser del tipo: Logotipo - Isotipo - Isologotipo</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">E</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">l aprendiz podrá utilizar en el diseño del logotipo cualquier tipo de software.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El logotipo que se presente a concurso debe:</span></li>
<ol><li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ser 100% invención del participante.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No se podrá utilizar ni una sola imagen que no sea de su autoría.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cualquier tipo de plagio causará descalificación inmediata del concurso.</span></li>
</ol><li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La fecha límite para entrega del producto es el lunes 2 de mayo.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El logotipo se debe de entregar en medio magnético y físico en el aula Tic (Auditorio) debidamente marcado con los datos del autor.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El logotipo se debe entregar en uno de estos formatos: .JPG - .PNG - .GIF </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Las medidas mínimas del logo no deben ser inferiores a 800 Pixeles</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se hará reconocimiento de los tres mejores logotipos</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La decisión se hará pública el día 4 de mayo de 2011 en el marco del evento de TIC que se tiene programado para tal fecha.</span></li>
</ol><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Para mayor información referente al concurso dirigirse al Aula Tic o comunicarse al celular 3124485262 </span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="mailto:cbquintero@misena.edu.co">cbquintero@misena.edu.co</a> </span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">@cbquinterog</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://estastic.blogspot.com/">http://estastic.blogspot.com/</a></span> </div></div><div class="blogger-post-footer">Deja tu comentario!!!</div>pruebahttp://www.blogger.com/profile/09438191098326298948noreply@blogger.com0